Конструювання регіонального навігатора парціальних освітніх програм дошкільної освіти. Антологія дошкільної освіти. Навігатор проектів зразкових основних освітніх програм Ферро програми дошкільні



В даний збірник включено огляд програм "Дитячий садок - Будинок радості", "Дитинство", "Дитячий садок за системою Монтессорі", "Натхнення", "Витоки", "Стежки", "Веселка", "Від народження до школи", " успіх "," Відкриття "," Світи дитинства ", а також інших комплексних ...

Читати повністю

"Антологія дошкільної освіти" - унікальний проект науково-методичного супроводу впровадження Федерального державного освітнього стандарту дошкільної освіти (ФГОС ДО), що реалізується під науковим керівництвом академіка РАО А.Г. Асмолова при науково-методичній підтримці ФГАУ "Фіро". Проект об'єднує зусилля провідних розробників сучасних освітніх програмдошкільної освіти, розробників навчальних і методичних посібниківдля дошкільних організацій.
Навігатор проектів освітніх програм відкриває книжкову серію і надає читачам можливість з перших рук - від авторів - отримати саму актуальну інформаціюпро нові або оновлених освітніх програмах дошкільної освіти.
В даний збірник включено огляд програм "Дитячий садок - Будинок радості", "Дитинство", "Дитячий садок за системою Монтессорі", "Натхнення", "Витоки", "Стежки", "Веселка", "Від народження до школи", " успіх "," Відкриття "," Світи дитинства ", а також інших комплексних програм, що відповідають вимогам ФГОС ДО.
Видання призначене для керівників дошкільних освітніх організацій, Педагогів, батьків, а також для всіх, хто зацікавлений в успішному розвитку дитини.

приховати

Основні програми освіти є нормативними документами, за допомогою яких визначаються основні характеристики даного процесу, форм педагогічного впливу і виховних заходів. Вони повинні бути варіативними, так як необхідна підтримка різноманітності дитинства, тобто діяльності дітей дошкільного віку, без якого його розвиток не буде повноцінним.

Різноманітність освітніх програм для дошкільнят дозволяє педагогам в дошкільних навчальних закладах варіювати методики і виховні прийоми для забезпечення дітям різноманітності дозвілля, а також для забезпечення дитини можливостями для розвитку. Програми освіти спрямовані на розвиток наступних аспектів:

  • Підвищення ціннісного статусу дитинства в суспільстві;
  • Нові способи мотивації дітей;
  • Розвиток і збільшення кількості інноваційних програм для педагогів з метою підвищення мотивованості дітей.

Основна програма

Розроблена Фіро освітня приблизна програма являє собою положення, згідно з яким педагогам пропонується підвищувати вмотивованість дітей на навчання через різні види діяльності: ігрової, пізнавальної, комунікативної та інших. Через дані діяльності також досягається позитивна соціалізація дітей, спрямована на забезпечення різноманітності періоду дитинства і збереження індивідуальності кожної дитини.

Програма спрямована на моделювання соціальних ситуацій, в яких дитині належить отримати необхідні для соціалізації якості і навички. Вона має на увазі використання таких основних принципів:

  • Перш за все, повинен дотримуватися принцип різноманітності дитинства, так як в умовах Росії з її різноманіттям культур, народів і етносів кожному представнику будь-якого з них необхідно зберегти свою ідентичність;
  • Принцип збереження унікальності дитинства має на увазі визнання даного періоду в житті людини як самостійного, а не підготовчого перед дорослим життям;
  • Принцип позитивної соціалізації передбачає можливість повноцінної діяльності дитини в процесі освоєння їм культурних, сімейних, громадських та інших цінностей і норм;
  • Принцип індивідуалізації передбачає можливість дитини розвиватися в індивідуальному напрямку в рамках процесу навчання з характерними для нього швидкістю і специфікою.

Дані положення дозволять педагогам наблизитися вдосконалити свої методики і зробити навчальний процес для дітей більш приємним і корисним.

Дитинство - найважливіший період людського життя, не підготовка до майбутнього життя, а справжня, яскрава, самобутня, неповторне життя. І від того, як минуло дитинство, хто вів дитину за руку в дитячі роки, що ввійшло в її розум і серце з навколишнього світу, - від цього у вирішальний мірі залежить, якою людиною стане сьогоднішній малюк.
В.А.Сухомлинский

Основна освітня програма дошкільної освіти- це нормативно-управлінський документ дошкільної освітньої організації, що характеризує специфіку змісту освіти та особливості організації навчально-виховного процесу. Програма розробляється, затверджується і реалізується освітньою організацією відповідно до ФГОС дошкільної освіти та з урахуванням зразкової освітньої програми дошкільної освіти.

Програма повинна забезпечувати побудову цілісного педагогічного процесу, спрямованого на повноцінне всебічний розвиток дитини - фізичне, соціально-комунікативний, пізнавальне, мовленнєвий, художньо-естетичне. Одним з положень Плану дій щодо забезпечення введення ФГОС ДО є положення про введення Федерального реєстру зразкових основних освітніх програм, які використовуються в навчальному процесі відповідно до ФГОС ДО.

Сайт федерального реєстру зразкових основних загальноосвітніх програм: fgosreestr.ru. На ньому опублікована «Зразкова основна загальноосвітня програма дошкільної освіти», схвалена рішенням федерального навчально-методичного об'єднання по загальній освіті (протокол від 20 травня 2015 р № 2/15).

На сайті федерального державного автономномного установи «Федеральний інститут розвитку освіти» (ФГАУ «Фіро») www.firo.ru створений розділ «Навігатор освітніх програм дошкільної освіти». На нашому сайті ми публікуємо список цих програм з посиланнями на видавництва, які їх випускають. На сайтах видавництв Ви можете ознайомиться з проектами, презентаціями програм, супутньої методичною літературою.

Освітні програми дошкільної освіти, відповідні ФГОС ДО:

Освітня програма дошкільної освіти «Різнокольорова планета» / За редакцією Е.А. Хамраева, Д.Б. Юматова (Науковий керівник Є. А. Хамраева)
Частина 1 Частина 2
Видавництво «Ювента»: uwenta.ru

Освітня програма дошкільної освіти«Світ відкриттів» / Під загальною редакцією Л.Г. Петерсон, І.А. Ликової (Науковий керівник Л.Г. Петерсон)
Сайт ЦСДП «шкільництві 2000 ...»: www.sch2000.ru
Видавничий дім «Кольоровий світ»: кольоровий світ. рф

Освітня програма дошкільної освіти для дошкільнят з важкими порушеннями мови / Под ред. Л. В. Лопатин


Якщо матеріал вам сподобався, натисніть кнопку вашої соціальної мережі:
Сподобалася стаття? Поділіться з друзями!